Internationalisering bij DHOS Brugge
Leren met ambitie, ook over de grenzen heen
Internationale ervaringen verruimen je blik, versterken je praktijk en verbinden onderwijsprofessionals over grenzen heen.
Bij DHOS Brugge geloven we dat leren sterker wordt wanneer je over grenzen heen kijkt. Internationalisering helpt ons om onderwijs te verrijken, nieuwe perspectieven binnen te brengen en professionele groei te versterken. Vanuit onze kernwaarden — academisch optimisme, leren met ambitie en plus est en vous — geven we internationale samenwerking een vaste en structurele plaats in onze werking.
Deze werking wordt concreet gerealiseerd binnen de Erasmus+-accreditatie, waarbij jaarlijks leraar-studenten, docenten en partners deelnemen aan internationale mobiliteiten zoals jobshadowing, cursussen en studiebezoeken.
Waarom internationalisering?
Onderwijs staat niet los van de wereld. Door samen te werken met internationale partners blijven we leren, vernieuwen en verbinden.
Voor DHOS Brugge is internationalisering een krachtige hefboom voor:
- professionele ontwikkeling van leraren en leidinggevenden
- innovatie in onderwijspraktijk en schoolbeleid
- versterking van internationale netwerken
Zo brengen we inzichten, onderzoek en praktijkvoorbeelden uit andere landen binnen en vertalen we die naar onze eigen onderwijscontext.
Voor wie?
Internationalisering richt zich in de eerste plaats tot:
- leraar-studenten
- docenten
- alumni van DHOS Brugge
Binnen de Erasmus+-accreditatie kunnen ook medewerkers van partnerscholen en partnerorganisaties deelnemen.
De selectie van deelnemers gebeurt via transparante procedures, in lijn met het projecthandboek, met aandacht voor gelijke kansen en maximale impact op de schoolcontext.
Hoe krijgt dit concreet vorm?
Internationalisering wordt gerealiseerd via:
- Erasmus+-mobiliteiten (jobshadowing, cursussen, studiebezoeken)
- structurele samenwerking met internationale partners en onderwijsinstellingen
- een gestructureerde mobiliteitscyclus met voorbereiding, begeleiding en opvolging
- digitale leeromgevingen en portfolio’s voor reflectie en kennisopbouw
Elke mobiliteit volgt een duidelijk leertraject:
- voorbereiding en formulering van leerdoelen
- uitvoering (observatie, analyse en interactie)
- reflectie en praktijkonderzoek
- transfer naar de eigen onderwijspraktijk
De leerresultaten worden vooraf vastgelegd in Learning Agreements en na afloop gevalideerd via certificaten, zoals Europass Mobility.
Wat levert het op?
Internationalisering heeft een duidelijke en aantoonbare impact:
Op individueel niveau
- versterking van didactische expertise
- ontwikkeling van een internationale en onderzoekende houding
Op schoolniveau
- implementatie van concrete actieplannen
- kennisdeling binnen teams en professionele leergemeenschappen
Op organisatieniveau
- verrijking van curricula
- versterking van beleidsontwikkeling
- uitbouw van duurzame internationale netwerken
De impact wordt systematisch opgevolgd via evaluaties (o.a. Erasmus+ EU Survey), interne bevragingen en reflectie-instrumenten.
Samen leren, samen versterken
DHOS Brugge wil een open en verbonden leeromgeving zijn waarin mensen leren met ambitie — ook in internationale context.
Internationalisering draagt bij aan onderwijs dat:
- sterk geworteld is in de eigen praktijk
- gevoed wordt door internationale inzichten
- gericht is op duurzame verbetering
Plus est en vous.
Interesse om deel te nemen?
Wil je meer weten of je kandidaat stellen voor een internationale mobiliteit?
Neem contact op met onze internationaliseringscoördinator:
rik.vanderhauwaert@dhosbrugge.be
