Van onderwijsprofessional naar onderwijsmaker


DHOS Brugge wil onderwijsprofessionals versterken die niet alleen goed onderwijs willen geven, maar ook willen begrijpen, onderzoeken, ontwikkelen en mee vormgeven. Je leert niet alleen door te luisteren, maar vooral door te onderzoeken, uit te proberen, te reflecteren en ervaringen te delen. Onze opleiding is praktijkgericht, plaatst het (samen) onderzoeken in de belangstelling, wat leidt tot het creëren van een duurzame impact voor jou en jouw context.

Jouw professionele groei staat centraal en dat doen we via drie samenhangende pijlers, die we verdelen over drie jaar.

01  VISIE
Weten waarom

Je ontwikkelt een onderbouwde kijk op leren, onderwijzen en onderwijs. Je leert keuzes maken vanuit visie, onderzoek en de context van je eigen praktijk.

02  MEESTERSCHAP
Weten hoe

Je verdiept je vakmanschap en leert inzichten vertalen naar krachtig handelen. Je onderzoekt je eigen praktijk, probeert uit en leert van wat werkt.

03  (BEGE)LEIDERSCHAP

Samen beweging creëren

Je leert richting geven aan ontwikkeling, mensen meenemen en samen verantwoordelijkheid opnemen voor duurzame verbetering van onderwijs.

Modules Eerste Jaar

Modules

Hieronder kan je een korte opsomming vinden van de inhoudelijke modules die we jullie aanbieden. Indien je uitgebreide informatie zoekt kan je hieronder op de knop duwen.


Het eerste jaar is dit jaar bezig aan een hervorming. Hierdoor is er dit academiejaar geen eerste jaar DHOS. Hieronder zie je een greep van de modules die voorheen aan bod kwamen. 


  • Module 1: Pedagogisch project
  • Module 2: Schoolontwikkeling
  • Module 3: Moderne stromingen
  • Module 4: Onderwijsbeleid
  • Module 5: Slimmer denken
  • Module 6: Alternatieve stromingen
  • Module 7: Onderwijsdebat
  • Module 8: Onderzoeksvaardigheden

Modules Tweede Jaar

Modules

Hieronder kan je een korte opsomming vinden van de inhoudelijke modules die we jullie aanbieden. Indien je uitgebreide informatie zoekt kan je hieronder op de knop duwen.


Module 1: Leren, onderwijzen en organiseren

Module 2: Leren en ontwikkelen van het jonge kind

Module 3: De digitale klasomgeving voor krachtige leerervaringen

Module 4: Leerlingenbegeleiding

Module 5: Ontwikkeling van een schooleigen taalbeleid

Module 6: Ontwikkeling van de competenties m.b.t. wiskunde en probleemoplossend denken

Module 7: Onderwijs in internationaal perspectief

Module 8: Onderzoeksvaardigheden

Module 9: Feedback

Uurrooster Jaar 2

Modules Derde Jaar

Modules

Hieronder kan je een korte opsomming vinden van de inhoudelijke modules die we jullie aanbieden. Indien je uitgebreide informatie zoekt kan je hieronder op de knop duwen.


Module 1: Participatief Actie-Onderzoek

Module 2: Interne kwaliteitsontwikkeling: Sterk onderwijskundig leiderschap

Module 3: Weerstand, een werkbaar instrument bij onderwijsinnovatie

Module 4: Innovatiebeleid

Module 5: Feedback als hefboom naar persoonlijke groei

Module 6: Professionele ontwikkeling van leraren

Module 7: Talentgerichte visieontwikkeling op teamontwikkeling in schoolteams

Module 8: Externe kwaliteitsontwikkeling

Module 9: Partners zoeken in het onderwijs

Uurrooster Jaar 3

Evalueren

In elk jaar van de opleiding staat één zelfgekozen praktijkaspect centraal. Je krijgt een heel jaar de tijd om jouw praktijk te verdiepen en te verbreden. Uiteraard helpen we jou hierbij. Je wordt inhoudelijk geprikkeld door onze modules, docenten, reflectiebegeleiders, schoolbezoeken en sprekers.


Aan het einde van het jaar dien je een eindproduct in. Via duidelijke mijlpalen (tussentijdse producten) werk je gericht naar je finale eindproduct toe, waarbij ook een verdediging hoort. Gedurende deze reis staat er een externe reflectiebegeleider aan jouw zijde. Die wandelt met je mee, stelt de juiste vragen en helpt je het maximale uit jouw leertraject te halen.


Hieronder geven we al een eerste blik op jouw eindproducten.

01 VISIE

In het eerste jaar ga je vooral de diepte in van jouw eigen praktijkvraagstuk.
Je zoekt naar wetenschappelijke artikels en kan als werkstuk een onderbouwde literatuurstudie volbrengen.

02 MEESTERSCHAP

Met de literatuur als kennis ga je de wetenschappelijke onderbouwing in de praktijk toetsen. Hierbij bekijk je de aspecten van een onderzoek op de werkvloer en scherpen we jouw datageletterdheid aan. Als werkstuk ga je een eigen onderzoek uitvoeren, analyseren en conclusies formuleren.

03 (BEGE)LEIDERSCHAP

In het laatste jaar ga je de uitdaging aan om andere collega's mee op sleeptouw te nemen. Door de wetenschappelijke onderbouwing te combineren met de datageletterdheid en onderzoeksvaardigheden maken we je klaar voor de volgende stap: (bege)leiderschap. Daarvoor ontwerp je een participatief actieonderzoek op de school, wat ook jouw eindwerk is voor het derde jaar.

En daarna?


De opleiding wordt afgerond volgens de evaluatievoorwaarden van DHOS Brugge.
Na een succesvolle afronding na jaar 2 ontvang je het bijbehorende getuigschrift (GHOS)
Na het derde jaar ontvang je een nieuw diploma: diploma (DHOS) van DHOS Brugge.


04  MASTER LEREN EN INNOVEREN


Wat je bij DHOS Brugge ontwikkelt, neem je mee naar je eigen praktijk, je team en je organisatie.

Wil je je daarna nog verder verdiepen? Dat kan! DHOS Brugge is een opstap naar de Master Leren en Innoveren (MLI) van Aeres Hogeschool Wageningen, die je na de DHOS-opleiding in één jaar kan behalen.

MEER OVER VERDER STUDEREN