Van onderwijsprofessional naar onderwijsmaker


DHOS Brugge wil onderwijsprofessionals versterken die niet alleen goed onderwijs willen geven, maar ook willen begrijpen, onderzoeken, ontwikkelen en mee vormgeven. Daarom staat professionele groei centraal in drie samenhangende dimensies.

VISIE
Weten waarom

Je ontwikkelt een onderbouwde kijk op leren, onderwijzen en onderwijs. Je leert keuzes maken vanuit visie, onderzoek en de context van je eigen praktijk.

MEESTERSCHAP
Weten hoe

Je verdiept je vakmanschap en leert inzichten vertalen naar krachtig handelen. Je onderzoekt je eigen praktijk, probeert uit en leert van wat werkt.

(BEGE)LEIDERSCHAP
Samen beweging creëren

Je leert richting geven aan ontwikkeling, mensen meenemen en samen verantwoordelijkheid opnemen voor duurzame verbetering van onderwijs.

Hoe leer je bij DHOS?

Je leert niet alleen door te luisteren, maar vooral door te onderzoeken, uit te proberen, te reflecteren en ervaringen te delen.

Praktijkgericht
Je vertrekt vanuit echte vragen uit je eigen school of organisatie. Wat je leert, verbind je voortdurend met je dagelijkse praktijk.

Samen onderzoeken
Je leert met en van andere onderwijsprofessionals. Onderzoek, reflectie en uitwisseling helpen je om bewuster te handelen.

Duurzame impact
Je ontwikkelt niet alleen jezelf. Je vertaalt nieuwe inzichten naar duurzame ontwikkeling in je team, school of organisatie.

En daarna?

Wat je bij DHOS Brugge ontwikkelt, neem je mee naar je eigen praktijk, je team en je organisatie. Wil je je daarna nog verder verdiepen? Dan kan DHOS Brugge ook een opstap zijn naar de Master Leren en Innoveren (MLI) van Aeres Hogeschool Wageningen.

MEER OVER VERDER STUDEREN